Jak pomóc dziecku w nauce czytania – 26 sposobów

Wielu rodziców dzieci w pierwszej klasie pyta na czacie, jak pomóc dziecku w nauce czytania.

Dzień dobry, potrzebuję pomocy w nauce czytania mojego syna. Poszedł teraz do pierwszej klasy, zna literki, ale nie potrafi  pojedynczych literek złożyć w całość.

Inna matka napisała:

Moje dziecko ma trudności z głosowaniem nawet 3-literowych wyrazów. Pracuję z dzieckiem różnymi metodami. Odbyłam szkolenie metody symultanicznio-sekwencyjnej (inaczej sylabowej). Efektu brak.

Poniżej znajdziesz wiele użytecznych porad, jak pomóc dziecku w nauce czytania,  Jeśli już jutro chcesz zacząć prawidłowo uczyć czytania, to wybierz szkolenie Nauka czytania (indywidualne lub grupowe) lub konsultację online.

Wystarczy 1-5 minut dziennie, aby

• nauczyć dziecko czytać łatwo, przyjemnie i ze zrozumieniem,
• poprawić efekty nauki szkolnej,
• odzyskać radość z nauki czytania i cieszyć się czytaniem prostych, specjalnie opracowanych książeczek.

Aby pomóc dziecku w nauce czytania wybierz jedno z dwóch:

1. Kurs online może się odbyć w formie pełnej grupowej lub krótszej indywidualnej.

• Szkolenie indywidualne zostanie przygotowane specjalnie dla Ciebie. Uwzględnimy osiągnięcia i problemy Twojego dziecka. Omówimy książki i metody nauki czytania stosowane w szkole.

2. Dla rodziców poszukujących usługi w ekonomicznej cenie, przygotowaliśmy godzinną konsultację “Jak nauczyć dziecko czytać”. Jest ona krótsza i tańsza od szkolenia.

Co zyskasz?

1. Zrozumiesz, dlaczego dziecko miało dotychczas trudności w nauce czytania.
2. Poznasz ćwiczenia i proste techniki, które spowodują, że nauka szkolna stanie się łatwiejsza.
3. Poznasz nową, unikalną metodę Cudowne Dziecko – jedyną metodę o potwierdzonych naukowo efektach. Będziesz ją stosować równolegle z nauką szkolną. Wystarczy minuta dziennie, aby nauczyć dziecko czytać łatwo, przyjemnie i ze zrozumieniem.
4. Będziesz wiedzieć, jak skutecznie korzystać z opracowanych przeze mnie zestawów i programów, które są dostępne w sklepie online. Dowiesz się, które wybrać i jak je stosować.

Jak uczyć czytać dziecko w pierwszej klasie?

Działaj dwutorowo. Po pierwsze musisz wiedzieć, jak ułatwić dziecku szkolną naukę czytania, aby nie czuło się sfrustrowane. Po drugie poznaj metodę Cudowne Dziecko, aby przywrócić radość z nauki czytania, a dodatkowo nauczyć dziecko czytania łatwo i przyjemnie, a przede wszystkim ze zrozumieniem. To przyspieszy efekty.

1. Kiedy chcemy dziecku pomóc i ułatwić mu szkolną naukę czytania, można to osiągnąć przez:

• odpowiednie ćwiczenia, które wyrobią potrzebne umiejętności i ostatecznie ułatwią dziecku składanie wyrazów,
• przygotowywanie z dzieckiem czytanek, które są wymagane przez nauczyciela, ale inną metodą niż szkolna – łatwo i przyjemnie, a nie nudno i z mozołem (wykorzystamy do tego metodę Cudowne Dziecko).

2. Równolegle stosuj metodę Cudowne Dziecko, aby:

• przygotowywać dziecko do czytania specjalnie opracowanych książeczek, które dadzą dziecku radość czytania i poczucie sukcesu oraz zmotywują do dalszej nauki czytania
• nauczyć dziecko szybko rozumieć znaczenie widzianego tekstu – tak jak na kursach szybkiego czytania dla młodzieży i dorosłych,
• rozumieć rolę litery w zdaniu i obserwować, jak litera lub grupa liter zmienia wygląd i brzmienie wyrazu.

3. Dodatkowo warto przyjrzeć się rozwojowi dziecka.

Jeśli znajdziemy słabe punkty, to opracujemy plan uzupełnienia zaniedbanych niechcący obszarów rozwoju mózgu. Poprawimy funkcjonowanie mózgu, dzięki czemu osiągniemy lepsze efekty w nauce czytania.

Wybierz indywidualne szkolenie online (które trwa 2 godziny) lub godzinną konsultację online Jak pomóc dziecku w nauce czytania. Zajrzyj do naszego sklepu online, aby porównać ceny i zobaczyć pełną ofertę – również zestawy edukacyjne, programy i aplikacje.

Jak ułatwić dziecku naukę czytania?

Jeśli szukasz sposobów, jak ułatwić dziecku naukę czytania, to polecam:

1. Komplet 1 do nauki czytania, który zawiera 9 książek. Nauczysz dziecko je czytać w 9 tygodni. W komplecie znajdziesz 9 mini-zestawów. W każdym zestawie są karty z wyrazami, karty ze zdaniami, plansze do gier oraz bardzo łatwa książeczka do samodzielnego czytania.

2. Komplet 2 do nauki czytania w języku polskim i angielskim, w którym znajdziesz blisko 40-stronicową książkę “Fascynujący nos”. Jedna książka jest w języku polskim, a druga w języku angielskim. Tym razem dziecko dostrzeże różnice w grubości książki. Do tej pory czytało cieniutkie, łatwe książki. Teraz poradzi sobie z grubą książkę, taką jaką mają dorośli.

3. Program komputerowy i aplikacja “Cudowne czytanie 1” zawiera

• tysiące krótkich lekcji, specjalnie opracowanych prezentacji wyrazów i zdań,
• ponad 30 e-booków, książeczek do samodzielnego czytania, których stopień trudności rośnie – od prostych zdań do złożonych, od jednego do czterech zdań na stronie.

“Cudowne czytanie 1” działa na każdym komputerze, tablecie i komórce. Nie jest to jednak zabawka dla dziecka, a narzędzie dla rodzica – do nauki czytania dziecka. Dziecko nie korzysta z programu samodzielnie, ale z rodzicem.

4. Program komputerowy i aplikacja “Cudowne czytanie 2” jest również doskonałym narzędziem  dla rodziców, którzy ukończyli szkolenie Nauka czytania. Absolwenci szkolenia prowadzą w aplikacji kilka równoległych ścieżek nauki oraz tworzą własne prezentacje.

5. Jeśli nadal jesteś zwolennikiem tradycyjnej, szkolnej nauki czytania, to dziecko musi ćwiczyć 15-20 minut dziennie i to codziennie. Kup plik PDF Elementarz. Proste teksty do nauki czytania.  Dziecko pozna litery po kolei i będzie ćwiczyć ich składanie na prostych, ciekawych czytankach (a nie w przypadkowych słowach, czy zlepkach sylab). Po każdej czytance znajdują się pytania testowe, aby sprawdzić zrozumienie. To ważne, gdyż czytanie na głos spowalnia czytanie i zmniejsza zrozumienie. Zatem nie zachęcaj dziecka do czytania na głos.

Jeśli szybko potrzebujesz uzyskać informację i nie chcesz tracić czasu na samodzielne przekopywanie się przez bezpłatne informacje, to skorzystaj z naszej kompleksowej oferty:

Szkolenie  |  Zestaw  |  Program online  |  Elementarz  |  Poradnik

Dlaczego trzeba dziecku pomóc w nauce czytania?

1. Nauka czytania jest jedną z najtrudniejszych umiejętności, jaką człowiek uczy się w życiu. Jest trudniejsza od nauki mowy. Zatem musisz wiedzieć, jak ułatwić dziecku naukę czytania.

2. Nauka czytania jest jedną z najważniejszych z umiejętności, gdyż zależą od niej kolejne sukcesy szkolne i zawodowe.

3. Człowiek rodząc się nie posiada w mózgu ośrodków odpowiedzialnych za naukę czytania, ale posiada ośrodki odpowiedzialne za naukę mowy. Ośrodki odpowiedzialne za naukę czytania trzeba w mózgu ukształtować, a najlepiej to zrobić, kiedy mózg jest najbardziej plastyczny, a zarazem najmłodszy – do 6 roku życia.

4. Zbyt długo zwlekamy z nauką czytania. Jeśli z nauką mowy zwlekalibyśmy do wieku 7 lat (wcześniej nie mówiąc do dzieci), to nauka mowy byłaby równie trudna. Naukę czytania można zacząć tak samo wcześnie jak naukę mowy. Im wcześniej zaczniemy, tym lepsze efekty – o ile tylko zastosujemy odpowiednią metodę.

5. Stosujemy metody niedostosowane do wieku i umiejętności. W roku 2009 zaobserwowano, że stosowanie metod szkolnych (składania liter i sylab) w wieku przedszkolnym nie przynosi spodziewanych efektów i utrudnia naukę czytania. Wybór metody ma zatem kluczowe znaczenie.

6. Metoda składania liter lub sylab wymaga kilku lat praktyki. Zatem dziecko powinno codziennie przez 15-20 minut dziennie ćwiczyć, aby po kilku latach, w klasie IV czytać ze zrozumieniem. Zatem zmuszamy dziecko do codziennej pracy, przy czym efekty dziecko zaobserwuje za kilka lat. Czy można oczekiwać od dzieci naszej ery takiej syzyfowej pracy?

7. Metoda składania liter lub sylab wymaga specyficznych umiejętności mózgu, które trzeba ukształtować przez odpowiednie ćwiczenia. Rodzice o tym nie wiedzą, a nauczyciele przedszkoli lub wczesnoszkolni najczęściej ćwiczą nieprawidłowo, przez co zwiększają trudności w nauce czytania.

8. Mylnie naukę czytania traktuje się jako wyizolowaną umiejętność. Problemy z nauką czytania bardzo często są wynikiem działania mózgu – a to można poprawić – o ile znajdzie się zaniedbane niechcący obszary w rozwoju mózgu.

26 sposobów jak pomóc dziecku w nauce czytania

Poniżej znajdziesz 26 porad, jak pomóc dziecku w nauce czytania. Wiele takich rad, jak ułatwić dziecku naukę czytania, znajdujemy na blogach parentingowych oraz w opracowaniach dla nauczycieli. Zastanówmy się, kiedy są one skuteczne. 

1. Codziennie ćwicz z dzieckiem czytanie

Jeśli dziecko chodzi do pierwszej klasy, to poznaje litery i uczy się je składać. Zrozumienie tekstu pojawi się z czasem – niestety często po kilku latach regularnych ćwiczeń. Jest to bardzo frustrujące, tym bardziej, że musi ćwiczyć czytanie przez 15-20 minut dziennie i to codziennie.

Z tego powodu warto wdrożyć równolegle metodę Cudowne Dziecko, aby swoją pierwszą książeczkę dziecko mogło przeczytać po kilku dniach. To da mu radość, wzmocni jego zainteresowanie czytaniem i motywację.

2. Codziennie czytaj dziecku książki

Znamy doskonale hasło “Cała Polska czyta dzieciom”. Wielu rodziców pyta, dlaczego dziecko nie chce samo czytać, skoro oni przez lata czytali dziecku – zgodnie z zaleceniami.

Każdy rodzic wie, że dziecka trzeba jak najszybciej uczyć samodzielności w każdej dziedzinie: w jedzeniu, ubieraniu, myciu, sprzątaniu… Nie wolno przegapić momentu, kiedy dziecko chce wiele rzeczy robić samo. Jednak przegapiamy ten moment w nauce czytania.

Przez lata rodzice czytają dzieciom. Dzieciom jest z tym bardzo wygodnie. Kiedy więc rodzic zachęca dziecko do czytania, ono odmawia. Nadal chce, aby czytał rodzic. Tak jest przecież łatwiej! To z tego powodu kolejną radę warto wziąć do serca:

3. Zacznij jak najwcześniej

Nauka czytania może być tak samo łatwa i przyjemna jak nauka mowy. Można też  zacząć od urodzenia – pod warunkiem jednak, że wybierzemy odpowiednią metodę, która będzie dostosowana do wieku i rozwoju dziecka, a jednocześnie ten rozwój poprawi.

4. Wybierz sprawdzoną metodę 

Nowa, unikalna metoda Cudowne Dziecko, jest jedyną metodą na świecie, której efektywność została potwierdzona naukowo. Badania trwały 10 lat, a efektywność przekroczyła 90%. Zostały one zwieńczone doktoratem.

Nauka czytania w metodzie Cudowne Dziecko dodatkowo usprawnia myślenie operacyjne, pamięć fotograficzną, kreatywność, a przez to także inteligencję. Dzięki niej będziesz wiedzieć, jak ułatwić dziecku naukę czytania.

5. Wprowadź rytuał czytania i pokazywania 

Niektórzy rodzice mają zwyczaj pokazywania dziecku palcem, co czytają, w którym dokładnie są miejscu na stronie. Robią tak, aby ułatwić dziecku naukę czytania. Są przekonani, że dziecko raz na jakiś czas zwróci uwagę na jakiś wyraz i zapamięta go.

Jednak wyrazów na stronie jest bardzo wiele. Znamy tymczasem praktykę, aby oczyszczać otoczenie, jeśli chcemy na coś zwrócić uwagę. Na przykład w przedszkolach sale do nauki są urządzone ascetycznie, wnętrza są niemal puste, pozbawione bodźców.

Zatem zdecydowanie lepsze efekty osiągniemy, kiedy będziemy prezentować dziecku pojedyncze wyrazy i pojedyncze zdania, które te wyrazy zawierają.  W metodzie Cudowne Dziecko pokazujemy wyrazy i zdania na kartach, bez obrazka, aby dziecko całą uwagę skupiło na wyrazie i na zdaniu.  Niekiedy celem takiej prezentacji jest zapamiętanie wyrazu, ale innym razem zależy nam, aby dziecko zauważyło rolę litery w wyrazie.

6. Skup uwagę dziecka na celu, a nie na procesie

Nauka zawsze jest procesem. Nauka czytania jest procesem trudnym i długim. Tymczasem warto skupić uwagę dziecka na celu, a nie na procesie. Niech nauka czytania odbywa się jakby za “parawanem”, na którym wymalujemy piękną przyszłość – jak wspaniale może być, kiedy dziecko będzie umiało czytać szybko, łatwo i ze zrozumieniem.  

Z tego powodu nauka czytania w metodzie Cudowne Dziecko odbywa się wielotorowo. Prowadzimy ją wieloma równoległymi ścieżkami.

W jednej ze ścieżek, którą nazwiemy “książkową”, dziecko obserwuje wyrazy, później widzi je w różnych zdaniach, aby ostatecznie dostać książeczkę, którą potrafi samodzielnie przeczytać. Przygotowanie do czytania takiej specjalnie opracowanej książeczki trwa zaledwie kilka dni. Dziecko otrzymuje książkę za książką i każdą potrafi samo przeczytać.

Tymczasem za tym pięknym “parawanem” dzieje się proces o wiele ważniejszy – prawdziwa nauka czytania, która prowadzi do czytania zupełnie nowych książek. Ta nauka czytania jest procesem wymagającym wiele tygodni lub miesięcy. Tylko że dziecko nie zauważa jej trudów, bo jest łatwa i przyjemna.

7. Zainteresuj dziecko czytaniem

W obecnie obowiązującym elementarzu teksty do nauki czytania nie są ciekawe. Są one często zlepkiem wyrazów zawierających kilka liter, które dziecko już poznało. Ten problem powiela się w większości podręczników do nauki czytania. Są dwa wyjątki od tej reguły.

Jeden elementarz wydany współcześnie został opracowany poprawnie metodycznie, a teksty są dość proste, a przy tym ciekawe. Pokażę Ci go na naszym spotkaniu.

Książeczki z Kompletu 1 oraz Kompletu 2 oraz e-booki w aplikacji “Cudowne czytanie 1” są jednocześnie proste, a zarazem ciekawe i zabawne.

8. Wybieraj duże litery i mało tekstu na stronie

Wszystkie wspomniane książeczki są napisane bardzo dużą czcionką. Zawierają od jednego do 4 zdań na stronie (w zależności od poziomu zaawansowania). Poruszane tematy są bliskie sercu dziecka. Najważniejsze jest jednak to, że wystarczy kilka lub kilkanaście dni, aby zdobyć kolejna książeczkę, która dziecko potrafi samo przeczytać. To buduje radość i poczucie sukcesu.

9. Zgromadź bibliotekę książeczek – łatwych i ciekawych

To łatwe z zestawami do nauki czytania i programem komputerowym, które znajdziesz w naszym sklepie online.

Komplet 1 do nauki czytania zawiera 9 książeczek, których nauczysz w 9 tygodni. Natomiast Komplet 2 zawiera książeczki po polsku i angielsku, ale są one trudniejsze, bo blisko 40-stronicowe.

Hitem są e-booki w programie do nauki czytania i aplikacji “Cudowne czytanie 1”. Jest ich ponad 30. Każda następna książeczka jest coraz bardziej zaawansowana. Od książeczek kilkustronicowych do ponad 40 stron, od zdań prostych, po złożone.

10. Przekaż dziecku pozytywne wibracje

Możesz korzystać z gotowych materiałów: książeczek papierowych i tych online, ale możesz dziecku przygotować jego własną unikalną kolekcję książek – o nim i o jego rodzinie. To jest właśnie tematem szkolenia grupowego Nauka czytania. Poznasz wiele elementów, na które warto zwrócić uwagę: wybór czcionki, dobór słownictwa, długość i budowa wyrazów, długość i budowa zdań, treść i dynamika książeczki, rodzaje ilustracji (np. zdjęcia) oraz ich umiejscowienie.

Przygotowanie takiej książki zajmuje kilkanaście minut. Rodzic, dając ją dziecku, jest przekonany, że będzie ona przebojem, że sprawi dziecku ogromną radość. Ma w sobie tyle radości, że przelewa ją na dziecko. Nauka czytania jest wtedy naładowana pozytywnymi wibracjami.

11. Niech czytanie będzie czasem przyjemnym

Niekiedy słyszymy, że nauka ma być zabawą. To niestety się nie sprawdza w wypadku nauki czytania.

Zabawy, które prawie zawsze mają charakter sprawdzający, stosuje nauczyciel w szkole. Dzięki temu może się zorientować, co dziecko umie, a czego trzeba go nauczyć. Jednak dzieci wiedzą, że są sprawdzane i bardzo tego nie lubią, nawet jeśli dorosły nazywa to zabawą. Testowanie wprowadza stres i niechęć.

Aby się z dzieckiem bawić, najpierw trzeba je nauczyć. Jeśli chcę grać kartami w wojnę, to muszę dziecko nauczyć, która karta ma większą wartość, a która mniejszą. Grając w karty w wojnę tak naprawdę sprawdzam, czy dziecko się tego nauczyło.

Nauka czytania nie powinna też przerodzić się w wygłupy, gdyż to odciągnie uwagę dziecka od najważniejszego. Powinna być przepełniona miłością, akceptacją, a to jest możliwe, gdy zrezygnujemy z oczekiwań.

Nauka czytania powinna przypominać proces oszczędzania, kiedy codziennie “wkładamy do głowy dziecka” wartościowe informacje – szybko i krótko, a zatem ciekawie. Nie sprawdzamy, bo od tego nie przybywa w głowie dziecka.

W nauce czytania metodą Cudowne Dziecko używamy do tego kart papierowych lub specjalnych prezentacji w programie komputerowym. Wyrazy są przy tym specjalnie dobrane.

12. Pozwól dziecku na samodzielne odkrywanie

Krytykujemy metody szkolne, że zabijają w dziecku ciekawość i kreatywność. To dlatego, że w szkole stosuje się metody zamknięte. Wszystkiego się naucza, nie pozostawiając dziecku nic do odkrycia. Dziecko dowiaduje się, jak wyglądają i brzmią poszczególne litery i jak się je składa.

Tymczasem nauka czytania może odbywać się metodą otwartą. Rozwija wtedy kreatywność dziecka, myślenie operacyjne i pamięć, a ostatecznie inteligencję. Wystarczy pozwolić dziecku na obserwacje.

Dziecko nie może samodzielnie odkryć tego, czego zostało już nauczone.

Może wydaje ci się, że jest już za późno, bo przecież dziecko zna już litery. Nadal jednak nie potrafi ich złożyć. Zatem nadal jest coś do zrobienia.

Nawet jeśli dziecko zna już litery, to czy wie, że literę “d” czytamy w języku polskim na dwa sposoby? Litera ta ubezdźwięcznia się na końcu wyrazu. W wyrazie “dużo” czytamy ją jak “d”, ale na końcu wyrazu “blond” ubezdźwięcznia się do “t”.

Podobnie jest z literą “b”. Jak zatem przegłosujesz wyraz “babcia”? Czy wiesz, że ma on 6 liter, ale tylko 5 głosek? Czy wiesz, że pierwszą literą czytamy jako “b”, a trzecią jak “p”?

Czy już zdałeś sobie sprawę, że literę “ę” i “ą” czytamy w języku polskim na 5 różnych sposobów?

Dlatego nadal jest wiele do odkrycia. Zamiast tłumaczyć dziecku i nauczać, pozostaw te obszary do samodzielnego odkrywania. Regularnie korzystaj z modułu czwartego “Odkrywanie liter” w aplikacji i programie komputerowym “Cudowne czytanie 1”.

13. Nie zachęcaj dziecka do czytania na głos

Czytanie na głos spowalnia czytanie i zmniejsza zrozumienie. Dlaczego zatem nauczyciel każe dzieciom czytać na głos? Gdyż chce sprawdzić, co dziecko już umie, a czego trzeba je nauczyć. Nauczyciel szuka słabych punktów, aby je wzmocnić. Jego celem jest nauczenie przez 3 lata nauczania wczesnoszkolnego czytania ze zrozumieniem, aby w klasie IV dziecko było samodzielne i mogło czytać lektury.

Wróćmy jednak do najważniejszego. Zgodnie z wieloma badaniami, czytanie na głos spowalnia czytanie i zmniejsza zrozumienie. Nie zachęcajmy zatem dziecka do czytania na głos.

Czytanie jest umiejętnością interpretacji znaków graficznych. Impuls nerwowy z oka ma trafić najkrótszą drogą do mózgu. Nie musi w tym celu iść przez ośrodki mowy. Kiedy jedziemy z Warszawy do Gdańska, nie wstępujemy do Krakowa 🙂 Im krótsza droga, tym szybciej osiągniemy cel.

14. Nie rozmawiaj z dzieckiem w trakcie czytania

Skoro mamy nie zachęcać dziecka do czytania na głos, to rodzice pytają, skąd będą wiedzieli, że dziecko coś przeczytało. Wystarczy z nim o tym porozmawiać. Róbmy to jednak po skończonej lekturze, a nie w trakcie.

Nie rozpraszajmy dziecka w trakcie czytania. Dzieci współcześnie mają ogromne problemy ze skupieniem uwagi. Wynika to często z zaniedbanych wcześniej obszarów rozwoju dziecka. Jest na to sposób – odpowiednie ćwiczenia, które poznasz na szkoleniu Ruch kluczem do inteligencji.

15. Zadbaj o ilustracje

Każda książeczka dla dzieci ma ilustracje, ale książki dla dorosłych raczej ich nie mają (oczywiście prócz albumów, ale one mają inny cel). Czyż nie rodzi się pytanie, po co książki dla dzieci mają obrazki? Czemu one służą? Czy zwiększają czy zmniejszają efekty nauki czytania?

Kiedy dziecko nie umie czytać, ilustracje przykuwają jego uwagę i dają rodzicowi czas na przeczytanie danej strony.

W książkach do nauki czytania i elementarzu ilustracje też przykuwają uwagę dziecka i odciągają ją od tekstu. Jeśli zależy Ci, aby dziecko skupiło uwagę na tekście, to usuń ilustrację z jego sąsiedztwa.

Ponadto dziecko zczytuje znaczenie tekstu z ilustracji, zamiast skupić się na zrozumieniu tego, co czyta.

Z tego powodu ilustracja nie powinna być widoczna do czasu, kiedy dziecko skończy czytać dane zdanie lub akapit. Ilustracja musi się znajdować dopiero na kolejnej stronie.

Podczas 10-letnich badań okazało się, że efekty nauki czytania zależą od położenia, ale także od rodzaju ilustracji i kolorystyki. 

16. Pokaż postępy

Kiedy dziecko będzie potrafiło już czytać, warto założyć mu dzienniczek, gdzie będziemy zapisywać jego przeczytane książki.

Co z dziećmi, które znają litery, ale nie potrafią ich złożyć? Co z dziećmi, które dukają i nie rozumieją, co czytają?

Te dzieci też mogą odnosić sukcesy i czytać specjalnie opracowane książki z Kompletu 1 i 2 oraz z aplikacji “Cudowne czytanie 1”.

Książki, które są białe, są już dostępne – można byłoby powiedzieć “zostały zdobyte”. Książki szare są jeszcze niedostępne. Dziecko dostanie je kolejno w trakcie dalszej nauki czytania, kiedy będzie gotowe, aby je przeczytać.

17. Nie zachęcaj

Przypomnij sobie wszystkie sytuacje, kiedy rodzice zachęcają dzieci. Zachęcają dzieci do jedzenia, do mówienia, do występów na scenie, do pozostania w przedszkolu lub w szkole, do przeproszenia, do podzielenia się zabawką, do wejścia do wody… Rodzice zachęcają dzieci do zrobienia tego, czego dzieci robić nie chcą.

Za każdym razem mają jednak nadzieję, że po pierwszym razie dziecko odczuje przyjemność i następnym razem chętnie zrobi coś samo. Czy tak będzie z nauką czytania? Czy jeśli dziś uda Ci się dziecko zachęcić do czytania, to odczuje ono przyjemność i jutro zrobi to samo.

Jeśli dziecko uczy się metodami szkolnymi, to przyjemność odczuje najwcześniej za 3 lata. Ja odczułam przyjemność czytania dopiero na studiach. Nie lubiłam czytać przez całą szkołę podstawową i średnią. A Ty?

Jeśli zachęcasz do nauki czytania, to znaczy, że ona nie jest dla dziecka przyjemna. Zmieńmy to! Nauka czytania w metodzie Cudowne Dziecko jest przyjemnością każdego dnia i to od samego początku.

18. Zrozumienie ponad ćwiczenie

Kiedy dziecko zna litery, ale nie potrafi ich złożyć, nie rozumie też znaczenia tekstu.

Nie we wszystkich metodach kładzie się nacisk na zrozumienie. Metody możemy podzielić na lingwistyczne i psychologiczne. W metodach lingwistycznych bywa, że dziecko uczy się nawet trzy lata, a nadal nie rozumie znaczenia tekstu. Czy wiesz, że:

• w lingwistyce czytanie polega na zbudowaniu właściwej formy dźwiękowej na podstawie graficznego zapisu;
• w psychologii kładzie się nacisk na zrozumienie tekstu.

Psychologowie nie godzą się zatem na oddzielanie techniki czytania od zrozumienia – nawet w początkowym etapie edukacji. Lingwiści do ćwiczeń podchodzą w sposób mechaniczny. Lingwiści są zwolennikami dzielenia wyrazów na części składowe: głoski czy sylaby. Psychologowie zaczynają od całych wyrazów.

Szkolne metody polegają na składaniu wyrazów z cząstek: głosek lub sylab. W metodzie Cudowne Dziecko dzieci obserwują wyrazy i zdania, aby samodzielnie odkodować, który dźwięk przypisany jest do której litery, samodzielnie nauczyć się je łączyć i  samodzielnie radzić sobie z dowolnymi tekstami i cieszyć się ich zrozumieniem.

Podczas szkolenia Nauka czytania 2 prezentuję rodzicom kilka tekstów z obowiązującego elementarza. Okazuje się, że nawet dorośli mają trudności z odpowiedzią na pytania sprawdzające zrozumienie tekstu.

Powyżej tekst z elementarza dla klasy 1 dla dzieci, które poznały 13 liter: a, u, i, o, e, y, m, k, d, l, c, t, b. Wydawałoby się, że dziecko zna już połowę alfabetu! Czy nie zasłużyło na mądrzejsze teksty? Ono ma przecież 7 lat i liczne zainteresowania.

Teksty z elementarza do klasy I są zlepkiem wyrazów, które da się stworzyć z kilku znanych dziecku liter. Te teksty nie mają niosą żadnej treści, nie mają żadnego znaczenia.

Jeśli my rodzice nie zauważymy tego absurdu i nie przeciwstawimy się temu, to kto obroni nasze dzieci przed koszmarem szkolnej nauki czytania?

19. Nie chwal

Psychologia od wielu lat próbuje się wycofać z amerykańskiego stylu wychowawczego, pełnego entuzjazmu i pochwał. Mój bohaterze! Super dziewczyna! Zuch chłopak!

Niestety często przez lata rodzice i wychowawcy przedszkolni trenują w ten sposób dzieci – aby dla pochwały coś zrobiły. Tymczasem w wieku nastoletnim martwimy się, że dziecko dla pochwały kolegów skoczy z mostu, albo zażyje narkotyki.

Okazuje się, że obecność rodzica i szczere zainteresowanie tym co robi są już wystarczającą nagrodą dla dziecka. Zatem bądź przy dziecku – w ciszy – kiedy czyta. Szczerze interesuj się tym, co czyta. Rozmawiaj z nim, ale dopiero kiedy przekieruje na Ciebie swoje spojrzenie.

20. Uzupełnij zaniedbane wcześniej obszary rozwoju

Naukę czytania trzeba traktować jako jedną z wielu umiejętności mózgu. Jeśli poprawimy funkcjonowanie mózgu, to łatwiej będzie dziecku osiągnąć efekty w nauce czytania.

U wielu dzieci trzeba uzupełnić zaniedbane niechcący obszary mózgu. Mało osób wie, że efekty nauki czytania są zależne od jakości ruchów przy pełzaniu w pierwszym roku życia. Czy Twoje dziecko pełzało mało, wolno, nie używało każdej kończyny w równym stopniu?

Jakość ruchów przy pełzaniu świadczy o jakości połączeń nerwowych dwóch pierwszych struktur funkcjonalnych mózgu. Tymczasem wszystkich poziomów funkcjonalnych jest 7. Dwa z siedmiu to dość dużo.

Okazuje się, że jest bardzo wysoka korelacja między nieprawidłowościami w rozwoju ruchowym (takimi jak niepoprawne pełzanie, niepoprawne raczkowanie, unikanie aktywności wymagających szybkości ruchów lub wysokości) a późniejszymi problemami w nauce szkolnej i czytaniu.

Pamiętaj jednak, że rozwój mózgu zawsze można przyspieszyć. Najłatwiej jest to zrobić, gdy dziecko jest najmłodsze. Zatem nie zwlekaj! Spotkajmy się na szkoleniu grupowym lub indywidualnym “Ruch kluczem do inteligencji”.

21. Daj dobry przykład

Jeśli dotychczas wierzyłeś, że czytając dziecku przed snem, pomożesz mu w nauce czytania czy ułatwisz ją, to takiej korelacji nie stwierdzono.

Zauważono natomiast, że czytaniem zainteresowane są dzieci, których rodzice czytają sobie.

Wielu moich klientów wzdycha, kiedy dowiadują się o tym. Zaraz dodają, że oni czytają wieczorami sobie, ale kiedy dziecko pójdzie spać. Zatem dziecko tego nie widzi. Nie widzi, ile przyjemności daje dorosłym czytanie książek.

Polecane szkolenie

Nauka czytania

Nauka czytania 2

Mnożenie inteligencji

Ruch kluczem do inteligencji

POLECANE PRODUKTY

Program komputerowy "Cudowne czytanie"

Zestaw do nauki czytania

Bity inteligencji

Czytanie dla rozwoju. Wczesnodziecięca nauka czytania metodą Cudowne Dziecko

Gry i zabawy matematyczne dla dzieci

POLECANE ARTYKUŁY

Jak wspierać rozwój dziecka w wieku 3-6 lat

Jak wspierać rozwój dziecka w wieku 7-10 lat

Cudowne czytanie – nauka czytania w metodzie Cudowne Dziecko