Opis
Zestaw do nauki czytania po polsku i po angielsku
Komplet 2 do nauki czytania został opracowany jako kontynuacja nauki z Kompletem 1. Zawiera materiały do nauki czytania po polsku i po angielsku poprzez wyrazy, zdania, gry oraz książki do samodzielnego czytania.
Nie jest to zbiór przypadkowych kart i książek. Wszystkie elementy zestawu zostały ułożone jako część spójnego procesu nauki czytania. Dziecko stopniowo przechodzi od obserwacji wyrazów, przez zdania, aż do samodzielnego czytania książki.
Najważniejszym elementem zestawu są dwie książki „Fascynujący nos” — jedna po polsku, a druga po angielsku. Każda z nich liczy blisko 40 stron.
Dla wielu dzieci jest to pierwsza „prawdziwa”, gruba książka, którą potrafią przeczytać samodzielnie. Ma to duże znaczenie dla motywacji dziecka i poczucia, że naprawdę umie już czytać.
„Fascynujący nos” nie jest typową książką do ćwiczeń. To książka o świecie zwierząt, pełna ciekawostek i wiedzy, dzięki której dziecko ma poczucie czytania wartościowego tekstu, a nie wykonywania szkolnego zadania.
Komplet 2 pozwala wykorzystać ten sam system pracy najpierw do nauki czytania po polsku, a następnie również po angielsku.
Materiały zostały opracowane z myślą o krótkiej, codziennej pracy rodzica z dzieckiem.
Co zawiera Komplet 2?
Zestaw zawiera:
- 2 książki do samodzielnego czytania „Fascynujący nos” — po polsku i po angielsku,
- 57 dwustronnych kart z wyrazami — po polsku z jednej strony i po angielsku z drugiej,
- 57 dwustronnych kart ze zdaniami — po polsku z jednej strony i po angielsku z drugiej,
- 32 plansze do gier bingo na 5 poziomach trudności,
- instrukcję dla rodzica.
Dla kogo przeznaczony jest Komplet 2?
Komplet 2 przeznaczony jest przede wszystkim dla dzieci, które zakończyły naukę z Kompletem 1 i są gotowe do pracy z dłuższą książką.
Zestaw może być wykorzystywany:
- do nauki czytania po polsku,
- do nauki czytania po angielsku,
- do równoległej nauki czytania w obu językach.
Materiały mogą być stosowane już z bardzo małymi dziećmi — nawet około pierwszego roku życia — ale również z dziećmi przedszkolnymi i wczesnoszkolnymi.
Jak wygląda praca z Kompletem 2?
Nauka rozpoczyna się od krótkich prezentacji wyrazów. Następnie dziecko obserwuje te wyrazy w zdaniach, a finalnie przechodzi do samodzielnego czytania książki.
Książka została zbudowana ze znanych dziecku wyrazów, ale nowych zdań, których wcześniej nie widziało. Dzięki temu dziecko stopniowo przechodzi od rozpoznawania materiału do rzeczywistego czytania.
Wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak duże znaczenie w nauce czytania mają dobór wyrazów, długość tekstu, konstrukcja zdań, sposób prezentacji materiału oraz moment wprowadzenia książki.
W metodzie Cudowne Dziecko książka nie pojawia się dopiero na końcu nauki. Jest ważnym elementem procesu, ponieważ dziecko powinno regularnie doświadczać sukcesu w czytaniu.
W zestawie znajdują się również gry bingo, które pomagają utrwalać materiał w formie zabawy.
Dlaczego warto zacząć od Kompletu 1?
Komplet 2 został opracowany jako kolejny etap nauki czytania.
Dlatego zalecamy rozpoczęcie nauki od Kompletu 1, który zawiera 9 prostszych książeczek i stopniowo przygotowuje dziecko do pracy z dłuższym tekstem.
W metodzie Cudowne Dziecko książka pojawia się niemal od samego początku nauki. W Komplecie 1 dziecko otrzymuje pierwszą książeczkę już po około tygodniu pracy.
Ma to duże znaczenie dla motywacji dziecka. Dziecko szybciej zauważa sens nauki i lepiej rozumie zależność pomiędzy własną pracą a możliwością samodzielnego przeczytania książki.
Komplet 2 przygotowuje dziecko do znacznie grubszej książki, na którą trzeba poczekać dłużej. Dlatego dobrze, aby książka z Kompletu 2 nie była pierwszą książką dziecka.
O metodzie Cudowne Dziecko
Komplet 1 i Komplet 2 zostały opracowane w ramach metody Cudowne Dziecko autorstwa dr Anety Czerskiej.
Metoda była przedmiotem 10-letnich badań naukowych zakończonych doktoratem. Zostały one opisane w książce „Czytanie dla rozwoju. Wczesnodziecięca nauka czytania metodą Cudowne Dziecko”.
Metoda Cudowne Dziecko opiera się na krótkiej, regularnej pracy z dzieckiem oraz równoległym prowadzeniu kilku ścieżek nauki czytania.
W metodzie Cudowne Dziecko nauka czytania nie polega wyłącznie na zapamiętywaniu pojedynczych wyrazów. Dziecko stopniowo obserwuje wyrazy, zdania i książki, dzięki czemu może samodzielnie odkrywać zależności występujące w tekście.
Dowiedz się więcej o metodzie Cudowne Dziecko
Dzięki Kompletowi 2 do nauki czytania po polsku i angielsku
z przyjemnością i łatwością nauczysz dziecko czytać ze zrozumieniem fascynującą książkę o świecie zwierząt, najpierw w języku polskim, a później drugą – w języku angielskim. Będziecie się przy tym świetnie bawić przy grach, utrwalając zdobytą wiedzę i umiejętności.
Korzyści z zestawu do nauki czytania po polsku i angielsku
Twoje dziecko będzie się uczyć czytania w sposób naturalny, jednocześnie bawiąc się. Odkryje radość czytania i przekona się, że nauka jest fascynująca.
Typowe pytania dotyczące nauki czytania po angielsku
1. Czy dziecko powinno rozumieć i mówić po angielsku zanim zacznie uczyć się czytać?
Nie.
Nauka czytania i nauka rozumienia języka to dwa równoległe procesy.
Czytanie może polegać na zamianie wyrazu na znaczenie, ale może też polegać na zamianie formy graficznej na dźwiękową.
Dziecko może zatem rozpocząć naukę czytania po angielsku również wtedy, gdy jeszcze nie mówi po angielsku i nie rozumie wszystkich wyrazów.
Podobnie dzieje się podczas nauki czytania w języku ojczystym — dziecko również spotyka wyrazy, których wcześniej nie znało.
W metodzie Cudowne Dziecko dziecko stopniowo obserwuje wyrazy, zdania i książkę, dzięki czemu zaczyna samodzielnie odkrywać zależności występujące w języku.
2. Czy dziecko powinno najpierw nauczyć się czytać po polsku?
Nie zawsze.
Możliwe są trzy rozwiązania:
- dziecko najpierw uczy się czytać po polsku,
- dziecko uczy się czytać równolegle w obu językach,
- dziecko rozpoczyna naukę od języka angielskiego.
Najczęściej nauka czytania po polsku wyprzedza angielski, jednak nie jest to konieczne.
3. Od czego zacząć naukę czytania po angielsku?
Błędem jest skupianie się wyłącznie na pojedynczych wyrazach.
Każdy nowy wyraz dziecko powinno obserwować również w zdaniach i książkach.
Dlatego w Komplecie 2 dziecko najpierw poznaje wyrazy, następnie obserwuje je w zdaniach, a finalnie przechodzi do książki „Fascynujący nos”.
W metodzie Cudowne Dziecko książka nie jest dodatkiem do nauki czytania, ale jednym z najważniejszych elementów całego procesu.
4. Jakie książeczki do nauki czytania po angielsku wybrać dla dziecka?
Wielu rodziców szuka książeczek do czytania po angielsku dla dzieci lub prostych książeczek po angielsku do wspólnego czytania przed snem.
Warto jednak pamiętać, że szczególną wartość mają książki, które dziecko potrafi przeczytać samodzielnie.
Dziecko może jeszcze nie mówić płynnie po angielsku, a mimo to potrafić samodzielnie odczytywać wyrazy i rozumieć znaczenie tekstu.
To właśnie dlatego książki w metodzie Cudowne Dziecko budowane są ze znanych dziecku wyrazów i zdań. Dzięki temu dziecko doświadcza prawdziwego samodzielnego czytania.
Książka, którą dziecko potrafi przeczytać samodzielnie, daje mu inne doświadczenie niż książka czytana wyłącznie przez rodzica. Dziecko nie tylko słucha treści, ale samo uczestniczy w odkrywaniu tekstu.
5. Co po zakończeniu Kompletu 2?
Do nauki czytania po angielsku można równolegle lub niezależnie wykorzystywać również aplikację „Wonderful Reading 1”.
Program zawiera kolejne wyrazy, zdania oraz książeczki do nauki czytania po angielsku dla dzieci.
Aplikacja została opracowana do krótkiej wspólnej pracy rodzica z dzieckiem i może być wykorzystywana zarówno razem z Kompletem 2, jak i niezależnie od niego.
Dowiedź się więcej o programie i aplikacji Wonderful reading 1
Szkolenie „Nauka czytania”
Komplet 2 prezentuje jedynie fragment jednej ze ścieżek nauki czytania w metodzie Cudowne Dziecko.
Podczas szkolenia „Nauka czytania” rodzice poznają:
- sposób organizacji nauki,
- równoległe ścieżki pracy z dzieckiem,
- zasady doboru materiału,
- budowanie motywacji dziecka,
- dalsze etapy nauki czytania po polsku i po angielsku.
